副校長(zhǎng) 周光軍

親愛的同學(xué)們：

大家好！

站在這里，望著你們朝氣蓬勃的臉龐，仿佛看見了一片正在抽穗拔節(jié)的青蔥麥田。十七八歲的年紀(jì)，正是人生最美好的季節(jié)。今天，我想和大家聊聊"陽(yáng)光少年"這個(gè)主題，這不僅是對(duì)青春的定義，更是對(duì)生命狀態(tài)的期許。

一、陽(yáng)光，是穿透迷霧的清醒

清晨上學(xué)路上，你們是否注意過(guò)陽(yáng)光穿透霧靄的瞬間？那束光從不因暫時(shí)的遮蔽而改變方向。這讓我想到，真正的陽(yáng)光少年應(yīng)當(dāng)具備"撥云見日"的智慧。 

當(dāng)我們被手機(jī)屏幕的藍(lán)光占據(jù)雙眼時(shí)，是否還記得抬頭看看真實(shí)的陽(yáng)光？當(dāng)焦慮、迷茫像藤蔓般纏繞心緒時(shí)，是否記得保持獨(dú)立思考的能力？面對(duì)學(xué)業(yè)壓力、成長(zhǎng)困惑，我們要像向日葵校準(zhǔn)太陽(yáng)那樣，始終錨定心中的方向。記住：保持清醒的認(rèn)知，是青春最珍貴的鎧甲。同學(xué)們，陽(yáng)光也是一種自信的心態(tài)，我們都是大自然的精靈，人類文明的使者，“天生我材必有用”，我們都能為他人、為社會(huì)乃至為人類的未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)。家庭條件、個(gè)人外貌、考試分?jǐn)?shù)等都不能、也不應(yīng)該成為我們自信與自卑的分水嶺，我們選擇自信，斗志昂揚(yáng)，盡情揮灑自己的個(gè)性，讓我們活出精彩的人生！

二、陽(yáng)光，是溫暖他人的善意

物理學(xué)告訴我們，陽(yáng)光的本質(zhì)是能量的傳遞。真正的陽(yáng)光少年，應(yīng)該像太陽(yáng)那樣成為溫暖源。

相信同學(xué)們一定了解過(guò)很多志愿者的行動(dòng)吧！他們?cè)诤验e置的冬衣送到山區(qū)，他們用舊課本在貧困山區(qū)搭起愛心圖書角；他們?cè)诖鬄?zāi)大難面前，忘卻自己的安危，積極為災(zāi)區(qū)送去必要的急救物資與溫暖，如此等等。我們明白：陽(yáng)光不僅照亮自己，更要溫暖他人。一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一次彎腰撿紙屑的舉動(dòng)，甚至是在同學(xué)受挫時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的微笑亦或是靜靜的陪伴，都是青春最美的光芒。同學(xué)們，溫暖他人更要有包容的心態(tài)。 “海納百川，有容乃大”，我們要有大海一樣的胸襟！你會(huì)為同學(xué)一句不經(jīng)意的話，和同學(xué)鬧別扭嗎？你面對(duì)老師的善意批評(píng)，會(huì)頂撞老師嗎？你對(duì)你做過(guò)的錯(cuò)事，會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)嗎？友愛同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)于律已，寬以待人，敢于認(rèn)錯(cuò)，保持微笑，樂于助人，是一種包容萬(wàn)物的陽(yáng)光心態(tài)，是豁達(dá)儒雅的大氣，也是一中之精神！同學(xué)們，包容是人際交往中最可貴的品質(zhì)，是一種人生美德與人生智慧，讓我們修出一等美德，活出高尚人生！

三、陽(yáng)光，是歷經(jīng)風(fēng)雨的堅(jiān)韌

農(nóng)人都懂得，真正的陽(yáng)光不是溫室里的恒溫，而是歷經(jīng)風(fēng)雨后的燦爛。近兩周進(jìn)行的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)和每年的體育節(jié)中，一個(gè)個(gè)跌倒又爬起的身影，不正是最好的詮釋嗎？這些活動(dòng)不僅僅是展示你飛揚(yáng)的青春，也是打磨你的意志錘煉你的堅(jiān)韌。

青春難免遭遇挫折：學(xué)習(xí)中某次考試的失利，交往中同學(xué)間的誤解，生活中時(shí)不時(shí)的不如意….但請(qǐng)記住，真正擊垮我們的從來(lái)不是困難本身，而是對(duì)陰影的恐懼。就像黃山上的"破石松"，種子落在巖縫里，卻能在斷裂處綻放出更蓬勃的生命。當(dāng)我們學(xué)會(huì)把挫折當(dāng)作養(yǎng)料，生命之樹才會(huì)愈發(fā)茁壯。同學(xué)們，堅(jiān)韌的前提一定是一種進(jìn)取的心態(tài)。積極進(jìn)取的心態(tài)勝過(guò)世界上任何寶藏，它是一種生命的品質(zhì)，是人生幸?？鞓分础Ｒ粋€(gè)人沒有了追求，就會(huì)萎靡不振，就會(huì)覺得了然無(wú)趣；反之，我們目標(biāo)遠(yuǎn)大，并為之奮斗，就會(huì)過(guò)得充實(shí)有而意義，就會(huì)覺得擁有整個(gè)世界，處處充滿陽(yáng)光。當(dāng)下，同學(xué)們要珍惜這值得珍惜的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍惜同學(xué)的無(wú)私幫助，珍惜老師的諄諄教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)學(xué)有所成；只要我們不斷進(jìn)取，就一定會(huì)成為社會(huì)棟梁，品味生活的幸福，活出成功的人生！

四、陽(yáng)光，是照向未來(lái)的擔(dān)當(dāng)

站在百年未有之大變局的關(guān)口，我們這代人的陽(yáng)光里還應(yīng)當(dāng)有責(zé)任的重量。錢學(xué)森24歲留學(xué)時(shí)在日記本寫下"學(xué)成必歸，報(bào)效祖國(guó)"，袁隆平23歲立志"讓所有人遠(yuǎn)離饑餓"。這些閃耀的名字告訴我們：青春的陽(yáng)光，終將匯成時(shí)代的星河。當(dāng)我們討論"躺平""佛系"時(shí)，不妨想想敦煌研究院的"面壁少年"。那些90后文物修復(fù)師，在戈壁深處用青春守護(hù)千年文明。他們用行動(dòng)證明：真正的陽(yáng)光少年，既能腳踏實(shí)地耕耘當(dāng)下，更能仰望星空照亮未來(lái)。同學(xué)們，陽(yáng)光也是一種負(fù)責(zé)任的心態(tài)。當(dāng)我們討論“競(jìng)爭(zhēng)”“內(nèi)卷”之時(shí)，不妨想想當(dāng)今正在進(jìn)行的中美貿(mào)易大戰(zhàn)和關(guān)稅大戰(zhàn)。作為時(shí)代青年，我們一定要和祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)提升自我，負(fù)起時(shí)代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

同學(xué)們，陽(yáng)光不是永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里，而是穿透云層的力量；青春不該是轉(zhuǎn)瞬即逝的煙火，而應(yīng)成為持續(xù)發(fā)光的恒星。讓我們保持"竹杖芒鞋輕勝馬"的從容，修煉"已識(shí)乾坤大，猶憐草木青"的胸懷，在時(shí)代的土壤里深深扎根，讓青春的光芒既照亮自己的征途，也成為他人前行的燈塔。

最后，愿我們都能成為這樣的陽(yáng)光少年：眼底有星辰，胸中有山海，手中有力量，腳下有遠(yuǎn)方。

謝謝大家！