為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)師生的團(tuán)隊意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，豐富師生的課余生活，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚的運(yùn)動鍛煉氛圍，促進(jìn)師生全面健康發(fā)展。近日，巴東一中舉辦主題為“揚(yáng)體育精神  展青春風(fēng)采”的班牌、展板設(shè)計、制作展。

 

高一年級

 

高一（1）班

采菊東籬下·悠然見南山

 

或許，我們可以在晨曦初露時，在窗前品一杯清茗，感受那份來自內(nèi)心的寧靜，又或許是在黃昏時分，漫步于林間小道，聆聽大自然的低語，讓心靈與自然對話。在這個快節(jié)奏的時代，我們的生活仿佛被許多欲望束縛，內(nèi)心的寧靜與自由常常被遺忘。然而，心靈的自由與寧靜是一種難得的生活態(tài)度，我們需要在繁忙的學(xué)業(yè)中尋找片刻的安靜，在喧囂的人群中保持內(nèi)心的平和。若能像白云般自在，似流水般任性，以澄澈之心遨游，找回屬于自己的那份寧靜，那么我相信，我們的人生將會煥發(fā)出別樣的光彩。

 

 

高一（2）班

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、強(qiáng)我一中精神

 

以中華傳統(tǒng)建筑與文化為依托，以中國精神為本進(jìn)行構(gòu)造，奔流不息的長江與整塊展板畫布的邊界構(gòu)成了字母“B”象征著巴東一中的精神，就如長江一般，奮斗不息，進(jìn)步不止。將非遺文化與傳統(tǒng)建筑結(jié)合，意在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。作為青年，我們應(yīng)當(dāng)有“到中流擊水，浪遏飛舟”的激情，因此，我們將毛主席的詩詞與蓮花作為邊框。

 

 

高一（3）班

環(huán)境保護(hù)·人人有責(zé)

 

我們要建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，環(huán)境問題不容忽視。

我們班班牌設(shè)計以“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”為主題，以環(huán)保、可回收材料為主，從我們的角度出發(fā)，通過海洋生物的多樣性、資源利用的清潔性、街道荒地的綠色化等現(xiàn)代化情景，與治理前的境況形成了對比，彰顯了生態(tài)保護(hù)的重要性。保護(hù)自然，刻不容緩。讓我們從具體行動做起，以青春之姿，保護(hù)綠水青山，建設(shè)金山銀山！

 

 

高一（5）班

人與自然和諧共生

 

主要分為城市，鄉(xiāng)村以及山區(qū)三個部分。城市部分搭建了一些標(biāo)志性建筑，充分彰顯了現(xiàn)代化，又鋪設(shè)了草地，進(jìn)一步突出主題；鄉(xiāng)村部分搭建了一個既清幽寧靜又生氣勃勃的世外桃源；一條河流將城市與鄉(xiāng)村連接起來，表明城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)共同富裕。整體上，通過綠色將三個部分有機(jī)結(jié)合，緊扣生態(tài)文明與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主題。

 

 

高一（6）班

千里江山圖

 

恰逢我國七十五周年華誕，我們以生態(tài)文明為中心，將千里江山圖和標(biāo)志建筑長城進(jìn)行融合，象征我國的美好圖景。陸地部分采用不同的樹木體現(xiàn)生物多樣性，梯田的莊稼喻指我國農(nóng)業(yè)繁榮發(fā)達(dá)前景，院落表現(xiàn)人民幸福生活。海洋上的艦艇象征我國發(fā)展的海軍實力，浪花寄語著我們將后浪推前浪，不斷奮力前行，追逐夢想。

 

 

高一（7）班

我見青山多嫵媚

 

我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。且看一七班學(xué)子的生動詮釋。巍巍中華臥龍盤踞，蜿蜒盤旋于綠水青山中，朵朵繁花開向盛世朝陽，柔情于清新靜宜。落木蕭蕭，長江滾滾，稀疏婆娑，象征著中華民族風(fēng)雨飄搖的屈辱早已隨水消逝，留下悠悠竹排承載萬世榮華。除此之外，我們始終遵循廢物利用和環(huán)保的理念，全部景致都用廢物改造而成，且擯棄連接式的半成品工程，純手工打造，尊重原創(chuàng)，激揚(yáng)創(chuàng)新青春。

 

 

高一（8）班

環(huán)境保護(hù)

 

整體有兩大構(gòu)思，一是環(huán)境破壞的現(xiàn)狀。設(shè)計展示分為過度砍伐、水污染、土地荒漠化和過度城市化4個板塊。大量樹木被砍伐只剩樹樁，有工廠向水中排放大量污水，造成水華等環(huán)境污染的證明。右上角的沙地更昭示著我國生態(tài)環(huán)境的急迫形勢，同時過度城市化也造成嚴(yán)重的大氣污染。二是環(huán)境保護(hù)的期待。青山、綠水和蔥郁的草地，這些設(shè)計意在說明我國正在積極采取保護(hù)環(huán)境的措施并取得了一定的成效。在此我們呼吁大家保護(hù)環(huán)境，還人類一個環(huán)境優(yōu)美的地球，實現(xiàn)“人與自然，共生共榮”的美好景象！

 

 

高一（9）班

風(fēng)華正茂向未來

 

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”正如毛主席《沁園春·長沙》一樣，作品左半部分以熱烈的紅山為標(biāo)志，以生機(jī)盎然的翠綠為襯托，彰顯青春活力。奔騰的河流朝遠(yuǎn)方淌去，似時代勁流浩蕩。長河之上，鐵路挺立，綠皮火車向復(fù)興號的轉(zhuǎn)變是時代變遷，從大山的原野駛向現(xiàn)代瀝青公路、駛向未來。整幅班牌分區(qū)制成涵蓋自然景觀、人文特色，最后以星河結(jié)尾，印證班牌主旨：作為新時代、青年應(yīng)緊跟時代，奮進(jìn)創(chuàng)新。

 

 

高一（10）班

中國式現(xiàn)代化

 

在展板的東北側(cè)，我們將國旗與土地結(jié)合，土地上建有我們手工制造的上海陸家嘴CBD建筑群，寓意在中國這片紅色的土地上，現(xiàn)代化事業(yè)正蓬勃發(fā)展。同時，黃鶴樓矗立于建筑群旁，突出中國式現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化交相輝映。在展板的西南和西北側(cè)，是被深藍(lán)色大海環(huán)繞的青山和綠地，寓意現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展高度重視環(huán)境保護(hù)。

 

 

高一（12）班

中國對外交流發(fā)展之路

 

前半段為古絲綢之路，從漢宮出發(fā)，倚千里江山，以駱駝和麻繩為主干，通向阿拉伯人意為通往西域，駱駝走過的地方連接了中國古代的優(yōu)秀文化科技，如古詩詞與四大發(fā)明，通過絲綢之路傳入西域。后半段為現(xiàn)對外交流發(fā)展之路，從毛澤東主席和天安門出發(fā)，以鐵軌為主干，通向卷軸還未展開的部分，意為對外交流發(fā)展永無止境。鐵軌旁放有現(xiàn)代科技，一帶一路標(biāo)志國家的國旗等，意為中國的對外交流發(fā)展，不僅促進(jìn)了全球GDP的增長，而且促進(jìn)了中國科技的發(fā)展。在最后排的位置，我們寫了一首小詩，概括了中國對外交流發(fā)展之路，也表達(dá)了我們對祖國的熱愛之情。

 

 

高一（13）班

宇宙，科技與藝術(shù)

 

深藍(lán)色的天幕上，卷曲的星云如同巨龍般蜿蜒，明亮的月光灑滿大地，仿佛能照亮我們心中的每一個角落。神舟十九號不僅代表了我國航天技術(shù)的先進(jìn)水平，更象征著人類對宇宙的無盡探索與追求。它像一座橋梁，連接著地球與浩瀚的宇宙，激發(fā)著我們每一個人對未知世界的渴望與好奇。宇宙中，星球之間相互依存、和諧共生，體現(xiàn)出和諧與平衡的美感，寓意著人類與宇宙和諧共處。

高一（13）班的班牌是將廢棄吸管、下水管、泡沫箱等廢物再利用而制成，它不僅是一次視覺上的盛宴，更是一次心靈上的碰撞，它告訴我們：藝術(shù)、科學(xué)與生活并不是毫不相干的三個世界，而是可以彼此借鑒，相互啟發(fā)的。

 

 

高一（14）班

中國山水·江南水鄉(xiāng)

 

蘇州園林是我國著名的園林建筑，它不僅集山水、建筑、書法的美于一身，還繼承和發(fā)展了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深的特點。園林西部依傍著一座青蔥的高山，山上青翠欲滴的綠無不顯示著它蓬勃旺盛的生命力，山下，矗立著懷素的《自敘帖》，筆走龍蛇，剛勁有力。側(cè)耳傾聽，似聞流水鳴濺濺，山旁河中細(xì)沙，游魚直視無礙，散發(fā)著古老氣息的船舶輕盈地游蕩于水面。置于船上，似能聽見悠揚(yáng)清麗的江南音樂伴著水聲響徹整個盛夏。兩旁翠竹、青柳、綠松錯綜點綴，與東邊的卯榫式建筑構(gòu)成一幅和美清幽的江南園林風(fēng)景。

 

 

高一（15）班

古韻悠悠·璀璨絲綢

 

古韻悠悠傳千古，絲綢璀璨耀古今。一條絲綢之路，連接了中華上下五千年的文化。飛天壁畫上的每一筆每一劃都是對信仰和藝術(shù)的熱烈頌歌，傳統(tǒng)文化如璀璨的明珠，它光彩奪目，京劇、景泰藍(lán)傳統(tǒng)工藝、戰(zhàn)帛圖在展板上熠熠生輝。萬物有所生，而獨(dú)知守其根，讓傳統(tǒng)文化在絲綢之路上流傳古今，流向世界，傳統(tǒng)文化心相印，時代傳承情更濃。

 

 

高一（16）班

 科技強(qiáng)軍

 

尊嚴(yán)只在劍鋒之上，真理只在大炮射程之內(nèi)。我國高度重視強(qiáng)化軍隊硬實力，以科技強(qiáng)軍為理念，建立一支現(xiàn)代化的人民軍隊，班牌展示了我國海陸空三軍的部分科技成果：“鯤鵬”之譽(yù)的運(yùn)-20和第五代殲擊機(jī)殲-20，兩艘第二代自主研制的“99式主戰(zhàn)坦克”，在海洋上正在行駛的我國第一艘航空母艦“遼寧艦”。在空中的“北斗四號”導(dǎo)航衛(wèi)星為我軍提供了強(qiáng)有力的通信保障。此班牌既是我們對我國“科技強(qiáng)軍”理念的宣傳，也表達(dá)了我們內(nèi)心的民族自豪和驕傲！

 

 

高一（17）班

社稷應(yīng)猶在，風(fēng)羽佑中華

 

黑代表統(tǒng)一江山的大秦；朱紅代表三萬里絲綢復(fù)興的漢；金代表萬里來朝的盛唐；黃代表詩意盎然的宋朝；流金代表飽經(jīng)滄桑后繁榮昌盛的新中國。曾經(jīng)太陽涅槃沿火崩裂地表。地表干涸，萬物悲鳴響徹，如同死亡之海的哀鳴。它是自然與新生的象征，當(dāng)怒火與悲憤交融之際是新生的開始，象征美好與永生。

 

高二年級

 

高二（1）班

祖國統(tǒng)一·繁榮昌盛

 

總體由中國大陸局部，中國臺灣以及一系列國防科技成果構(gòu)成。中國大陸局部主要有牡丹、映山紅、和諧號、北京及上海的標(biāo)志性建筑構(gòu)成。其中花象征和平、幸福、美滿；建筑以及和諧號表達(dá)祖國繁榮昌盛之意。將牡丹插于中國臺北體現(xiàn)大陸和臺灣同根同源，將映山紅放置臺灣寓意祖國親人對赤子的思念，將國旗插入一山，表達(dá)了祖國必將統(tǒng)一。遼寧艦，山東艦，福建艦體現(xiàn)了綜合國力的增強(qiáng)，中國有能力維護(hù)國家安全。手工制作而成的和平鴿組成了和平橋一邊飛向大陸一邊飛向臺灣象征大陸和臺灣的友好往來。

 

 

高二（2）班

五十六朵民族花·共繪團(tuán)結(jié)一幅畫

 

觀高二二班展兮，琳瑯滿目映晨光。

折紙千鶴愛心揚(yáng)，楓葉飄零情意長。

五十六族圖輝煌，卡通人物畫中藏。

柿樹懸果祝福昌，五十六言寄四方。

石榴落地秋果香，銀杏雙花映日旁。

紅日初升照天蒼，一家和睦樂未央。

民族團(tuán)結(jié)情無疆，共繪宏圖展華芳。

 

 

 

高二（3）班

中國的強(qiáng)國之路

 

時光總像是林花謝了春紅，腳步太匆匆，中國在匆匆的時間中，卻邁出了鏗鏘的強(qiáng)國之路?？v觀全貌，可見一段連綿的青山將整個板塊劃分為四個區(qū)域。第一個區(qū)域是“體育強(qiáng)國錘意志”，巴黎奧運(yùn)會盛況才去，競技賽場上彰顯的中國精神讓我們至今覺得熱血沸騰。第二個區(qū)域是“科技強(qiáng)國定信念”，從嫦娥探月，到祝融升空，這是中國航天的歷史性進(jìn)步。第三個區(qū)域是“文化強(qiáng)國復(fù)輝煌”，滾滾波濤中的五千年中華文化，歷經(jīng)滄海桑田，賦予我們挺立潮頭的精神力量。第四個區(qū)域是“教育強(qiáng)國創(chuàng)未來”，散落四周的紙飛機(jī)上承載著我們的夢想，停落在草坪之上是我們在積蓄“扶搖直上九萬里”的力量。山高水長改不了中華兒女求知報國的赤子之心，斗轉(zhuǎn)星移改不了中華兒女實現(xiàn)民族復(fù)興的信念，祝愿祖國的明天更加輝煌。

 

 

高二（4）班

傳承發(fā)揚(yáng)巴東精神，做自信巴東人

 

聚焦巴東的迅速發(fā)展，從舊城變新城，離不開對巴東精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。追根溯源，在那個條件艱苦的年代，巴東人民用汗水和毅力結(jié)成了不怕吃苦、不畏艱難的背簍精神和逆流而上、敢于挑戰(zhàn)的纖夫精神。以其二者為代表，凝結(jié)出如今的巴東精神：干凈，自強(qiáng)。一代代人的堅持，用實際行動踐行了巴東精神，創(chuàng)造了如今的美好生活。不忘來時路，行巴東精神，做自信巴東人！

 

 

高二（5）班

可持續(xù)發(fā)展

 

首先映入我們眼簾的是這座直入云霄的高山，它所展現(xiàn)的正是我國西南邊疆青藏高原的壯美奇景，中國的母親河——長江從這里發(fā)源，一路蜿蜒，哺育了中華民族，延續(xù)了中華文明。在整塊展板的中部是一片廣袤無垠的內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原，牧民們祖祖輩輩生活在這里，守護(hù)了這一片靈山秀水。漠是深居我國西北內(nèi)陸的塔克拉瑪干沙漠，是中國古代絲綢之路的重要通道，在這里，構(gòu)筑起了“一帶一路”的橋梁。最后一個版塊，是全球各大陸地板塊主要分布的北半球，和平鴿銜著橄欖枝，圍繞在半球周圍，平鴿雖小，卻是世界人民呼吁和平的象征，寄托著世界各地人民的殷切期盼。

 

 

高二（6）班

民族團(tuán)結(jié)·源遠(yuǎn)流長

 

部分民族的特色民居展示著獨(dú)特的風(fēng)土人情和地域風(fēng)貌，展板上五彩的顏色象征著五十六個民族的文化在像花朵一樣在中華大地上綻放，共同點綴著中華民族的文化精神譜系。貫穿展板的蔚藍(lán)色河流突出了“源遠(yuǎn)流長”，各民族文化是寶貴的精神財富，經(jīng)歷史的沉淀，愈發(fā)優(yōu)雅蘊(yùn)藉，我們從先人手中接過來，也應(yīng)將它傳向未來，不忘本源，知文化來處，才有精神歸途。

 

 

高二（7）班

行與自然，共生共榮

 

天地迥，物華幽，仰看星海橫流光華璀璨。山河落照，東風(fēng)萬里。俯察人與自然共生共榮。這幅班牌用自然的筆墨繪出林海、雪山、沙灘、宇宙等多種元素，展現(xiàn)人與自然和諧共生的美妙圖景。遠(yuǎn)處的雪山銀裝素裹，仿佛冬日掠影般留下光影的純真色彩。腳下的森林郁郁蔥蔥，浮光暖翠，樹影斑駁，大地的一呼一吸間淌過生命的不朽篇章。近處的沙灘上，色彩斑斕的貝殼點綴其間，仿佛能聽到遠(yuǎn)處大海的深深呼喚。最邊處群星閃耀，星河在上，波光在下，不同的星球詮釋著太虛的浪漫。這是一幅人與自然和諧共生的畫卷。人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人。

 

 

高二（8）班

揚(yáng)體育精神·展青春風(fēng)貌

 

我們將視野放在充滿歡聲笑語的巴東一中校園。這里花繁葉茂，綠樹成蔭，高大威嚴(yán)的教學(xué)樓之外，是綠草茵茵的運(yùn)動場。師生們在此揮灑汗水，強(qiáng)健體魄。在弘揚(yáng)德智體美勞共同發(fā)展的今天，我們作為巴東一中的莘莘學(xué)子，作為祖國初生的朝陽，應(yīng)當(dāng)在努力學(xué)習(xí)的同時不斷加強(qiáng)體育鍛煉，弘揚(yáng)堅韌不拔的體育精神，秉承奧運(yùn)精神“更高、更快、更強(qiáng)”的理念，接過奧運(yùn)圣火，代代相傳，永不熄滅。

 

 

高二（9）班

印象巴東

 

一條蜿蜒曲折的以西蘭卡普為承載形式的長江從展板的中部流動而過，文化與鄉(xiāng)愁于是沿著母親河流向世界。一旁依山而建的土家吊腳樓與對面的現(xiàn)代城樓遙相呼應(yīng)，架上現(xiàn)代化的長江大橋溝通過去與現(xiàn)在的巴東市貌，亦描繪了巴東發(fā)展的動態(tài)圖景。以浮雕形式作為載體，大量運(yùn)用青綠作為鋪排的底色，同時加之手工制作的基本和廢品材料的重復(fù)利用，意在體現(xiàn)綠水青山就是金山銀山的環(huán)境理念，也是對土家工匠精神的致敬。

 

 

高二（10）班

生態(tài)文化與創(chuàng)新

 

該班牌融入了三個元素，在班牌右側(cè)是群山環(huán)抱“天眼”，反映著生態(tài)可持續(xù)發(fā)展，中心是中國傳統(tǒng)文化中的亭臺樓閣，堅持文化自信，左側(cè)是托起希望的機(jī)器人和騰空而起的火箭，反映創(chuàng)新驅(qū)動科技發(fā)展。這也是我們對人類未來發(fā)展的思考——生態(tài)環(huán)保、文化自信、科技創(chuàng)新。

 

 

高二（11）班

強(qiáng)國之音

 

在巴黎的晨曦中，塞納河悠悠地流淌，仿佛一條銀色的綢帶，就在這如詩如畫的景致中，一抹亮麗的“中國紅”悄然闖入，成了這日清晨最引人注目的風(fēng)景。

射擊運(yùn)動員盛李豪和黃雨婷獲得巴黎奧運(yùn)會首枚金牌，跳水項目，在今年的巴黎奧運(yùn)會上，中國夢之隊包攬8金。網(wǎng)球場，中國選手鄭欽文奪取了中國乃至亞洲歷史上首枚奧運(yùn)會個人網(wǎng)球金牌，標(biāo)志著中國網(wǎng)球在國際比賽中的重大突破。乒乓球作為中國國球，他們用實際行動證明了每一個巔峰都是下一個起點，對勝利的執(zhí)著和對榮譽(yù)的追求激勵著中國隊不斷向前。奧運(yùn)，不僅是一場體育的盛宴，更是一種精神的象征，一種力量的凝聚，也為我們這個時代奏響了激昂的“強(qiáng)國之音”。

 

 

高二（12）班

回首過去·展望未來

 

本班牌為獻(xiàn)給祖國75周年華誕的禮物。大陸部分主要展示“回首過去”，呈列了我國最近幾年的科技成就，反映我國增長的綜合國力。海洋部分表達(dá)“展望未來”，航母和燈塔預(yù)示百年復(fù)興路上祖國的光明前景，紅船喻指紅船精神，黃船喻指一中校訓(xùn)，鞭策我們勇立時代潮頭。制作材料多數(shù)為生活中的回收廢物，體現(xiàn)我們積極響應(yīng)碳達(dá)峰的時代號召。

 

 

高二（13）班

科技逐夢·奮楫未來

 

班牌的右側(cè)是一塊泡沫經(jīng)切割之后，將紙布潤濕染色鋪在上面的草地。其上有廢紙染色制成的青山和紙盒做的天文望遠(yuǎn)鏡。班牌中間是顏料繪成的澤洋，上面放著一個火箭?；鸺w和助推器是將PVC水管經(jīng)切磨噴漆，用發(fā)泡板和502粘在一起，下方噴射的尾焰是調(diào)漂筒用熱熔膠固定在班牌上，用熱熔膠將棉花粘到調(diào)漂桶上?；鸺则v云駕空之勢，“出鞘鎮(zhèn)山河”，象征著中國航天事業(yè)發(fā)展如灼灼之燈，熠熠生輝。右側(cè)用黏土制成的環(huán)形山，預(yù)示中國探月事業(yè)任重而道遠(yuǎn)。

 

高二（14）班

披荊斬浪的中國

 

通觀全局，從右往左，不同時代風(fēng)貌萬千，從改靳放到神舟遨宇，從綠皮火車到高鐵馳光，從農(nóng)家小屋到天眼觀天，從嘉興紅船到斬浪航母。時代日新異，祖國繁榮昌盛，嘉興紅船育出五星紅旗下熊熊燃燒的火種，見證中國從落后到先進(jìn)的傳奇之史。我們在制作中秉持原創(chuàng)環(huán)保的綠色理念，假山、房屋、天眼、高鐵、火箭都是用塑料瓶紙殼等制作。展板四周包裹著西蘭卡普，既是對文化的認(rèn)同，又是對少數(shù)民族文化的傳承。

 

 

高二（15）班

海闊憑魚躍·天高任鳥飛

 

在這里，波濤洶涌的長江貫穿東西，連接著祖國的偉大成就。前有城市崛起，高樓林立，促就現(xiàn)代城市的快速發(fā)展；后有“綠水青山就是金山銀山”像一股清流，與此同時，玉兔，嫦娥，祝融號探索著宇宙的奧秘，神舟天宮等載人飛船開辟了航天事業(yè)的新航道，從此，中國人的勇氣與堅毅永刻于浩渺的星空?；赝衲辏F(xiàn)代奧運(yùn)會時隔百年重返法國巴黎，中國奧運(yùn)健兒見證著榮耀的誕生，圓夢巴黎，眼見著五星紅旗一次又一次冉冉升起。在校體育節(jié)上，一中學(xué)子個性張揚(yáng)但不張狂，自信但不自傲，青春狂飆，不懼閃耀，在賽場上揮灑汗水，用實力書寫青春的答案。

 

 

高二（16）班

弘揚(yáng)巴東文化

 

您看這梯田，一層比一層高，象征因地制宜的農(nóng)耕文化，體現(xiàn)人們向上的斗志。看那吊腳樓，與層林中顯現(xiàn)，我們感嘆其奇特造型，驚嘆土家人的創(chuàng)舉，更驚嘆中華文明成為世界遺產(chǎn)的絕唱。滾滾長江腳下過，山兒不動，水兒微響，中古的望江臺，靈動的魚，是巴東一方特色。水中游舟駛巴東，各方經(jīng)濟(jì)促發(fā)展，巴東經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上，巴東一中行愈遠(yuǎn)。再看那毛筆字，一撇一捺，書寫漢字古韻，堅定文化自信，與自然合體，才能接地氣通天脈。

 

 

高二（17）班

人與自然和諧共生

 

依東靠海，中下平原，中上山險，西作荒漠，比喻地理。既存荒漠，必當(dāng)治理，層林防護(hù)，固沙綠化。青山之下，農(nóng)產(chǎn)集聚，近水得源，滋養(yǎng)萬世，隔水有兔，不因人擾，自由無憂。山邊桃林，美幻神秘，遠(yuǎn)離城市喧囂，世人往而不得。沿海高樓，游輪征海，促經(jīng)濟(jì)發(fā)展！全圖展示人與自然和諧發(fā)展！